воскресенье, 07 октября 2007
01:07

From Nesprit

1. Четыре часто используемые мной фразы
1. Зааарааза\ Твою налево...
2. Черт (побери\возьми)
3. Ага\Ясно\Понятно
4. Грешные (Темные) магистры
*Почему так много?.. Потому, что все это примерно одинаково по количеству произносится.*


2. Четыре часто посещаемых сайта
1. Дайри\ Мэил.ру *одинаково по частоте*
2. Брейнбридж
3. Вконтакте
4. Яндекс


3. Пять человек, которые должны запостить это у себя
*Это случайная выборка. Специально никого не указывала.*
1. Цивета
2. Линда Кармен
3. Эстел
4. Улинталу
5. Hell in Heaven


4. Четыре фильма, изменивших жизнь
1. Д'Артаньян и три мушкетера *советская постановка* Первый сознательно посмотренный фильм
2. Жизнь прекрасна
3. Робокоп\Люси *Сильное впечатление произвели. Я иногда до сих пор боюсь бунта машин*
4. Хеллсинг *впрочем, я сомневаюсь, что его можно назвать фильмом* *Благодаря ему познакомилась с целой кучей классных людей*


5. Четыре самых нужных вещи
1. Книга
2. Музыка
3. Фотоаппарт\карандаш с бумагой *все это все равно к творчеству относится...*
4. ПС


6. Четыре любимых черты в человеке
1. Прямолинейность\Открытость
2. Спокойствие\Невозмутимость
3. Честность
4. Чувство юмора


7. Четыре любимых ПЧ
Их гораздо больше, поэтому промолчу.


8. Четыре песни из плей-листа
1. klassika_v_rok-_obrabotke_-_whitehall_mystery_orchestra-die_moldau_smetana
2. LOS LOBOS & ANTONIO BANDERAS - CANION DEL MARIACHI
3. mashina_vremeni_-_sinyaya_ptica
4. Эпидемия - Гитарное соло



URL
суббота, 06 октября 2007
02:43

500 Internal Server Error

Говорят что за эти годы
Синей птицы пропал и след
Что в анналах родной природы
Этой твари в помине нет
Говорят что в дальние страны
Подалась она навсегда
Только я заявляю прямо
Это полная ерунда

Все недовольны работой Дайрей. Множество пользователей решили в срочном порядке поменять месторасположение своего дневника.
То у них не работает, это... А в тех-поддержку вопросы сыпятся только так, через каждые полчаса. И все недовольны.
И вопросы не только об ошибках сервераю. Но и совершенно странные, в которых можно и самому разобраться, имея в запасе капельку терпения.

Синей птицы не стало меньше
Просто в свете последних дней
Слишком много мужчин и женщин
Стали сдуру гонять за ней
И пришлось ей стать осторожной
Чтоб свободу свою спасти
И вот теперь почти невозможно
Повстречать ее на пути

Но это, наверное, я такая странная. Меня не сильно-то и беспокоит все это.
И перезеагружу столько раз, сколько нужно. И отправлять буду и два раза, и три раза.... И больше, предварительно скоприровав текст.
И если не получается настроить фон или цвет, я нахожу другой вариант, или просто игнорирую ошибку, считая, что так и надо, или надеясь сделать все "потом как-нибудь".
Не загрузилось в первый раз - загрузится в ледующий или через раз.


Наверное, я все же, приспособленец еще тот.
И терпение у меня долгое.


И пофигизма много.



Не собираюсь я никуда переезжать. Пока гром не грянет. Пока совсем невозможно здесь будет обитать.
Нравится мне Дайрик. Самый удобный. Самый простой. Здесь весь мой народ.
И вообще мы с ним на одной частоте живем.

Мы в такие шагали дали
Что не очень-то и дойдешь
Мы в засаде годами ждали
Невзирая на снег и дождь
Мы в воде ледяной не плачем
И в огне почти не горим
Мы охотники за удачей
Птицей цвета ультрамарин



@музыка: Машина времени - Синяя птица

@темы: @дневники, Интернет

URL
вторник, 02 октября 2007
23:58 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
00:07

From Selince1991

"Итаг, товарищи, советую вас посетить эту ссылку: diary-support.diary.ru/
Тут есть несколько постов, о том, что, скорее всего, на днях была взломана база Diary.ru и из нее были выкраденны пароли с логинами.
Поэтому, всем настоятельно советую, как минимум заменить пароль своего логина и поставить это сообщение у себя в днев, чтобы предупредить остальных. "

+ http://community.livejournal.com/obval_diary/

URL
воскресенье, 30 сентября 2007
01:32

Могила светлячков

Светлячки.
Маленькие огоньки в ночи.
Впервые я их увидела в 2005 году. На практике. В Адыгее. В горах. На нашей базе практики "Белая речка".
Можете не верить. И мне так кажется, из моих и не поверил никто. Но до того я светлячков не видела.
Стоило только как можно дальше уйти от установленных недавно фонарей. Только лишь попасть в ночь. И там - звезды и светлячки.
Такое звездное небо я видела лишь за несколько лет до этого на море. И очень давно - в раннем детстве - дома с балкона. Когда еще свет города не глушил света множества далеких солнц.
Тогда и деревья, будучи ниже, казались выше. И дом наш еще не был достроен - очередь - дом длинный, до ужаса.
И поле перед домом было полем, а не ухоженным и очень большим газоном. И травы, что там росли, были степными. Это я уже потом, в университете, на практике летней узнала - кто трав, нам показываемых не знал, а я много названий помнила. И кузнечиков летом много было.
Сейчас, кажется, с озера даже лягушки ушли. А еще недавно концерты закатывали... Ночные.
Преображается район... Цивилизация приходит... Гипермаркет. Кинотеатрик прямо через дорогу.
На месте пустыря со степной растительностью во дворе построили сначала стоянку. А сейчас и вовсе - 4 высотки. Одна вплотную к другой.
Москва строила.
Уплотняют.
Природа побоку...

А светлячки.
Светлячков я и тогда у нас не помню. В ту дремучую пору, когда и транспорта от нас не слишком много ходило. Да и ресторанов рядом не было. Не было и светлячков.
Яркие. Желтые. Как будто электрические.
Только сами по себе.
Поймал и держишь в руках маленькую лампочку. Только живую.
Будучи биологом, знаю я весь механизм свечения. Но... Но разве об этом вспоминаешь, когда видишь их полет в темноте. Вроде даже и не сразу некоторых замечаешь. Лишь краем глаза. Вроде что-то сверкнуло. Приглядишься - и не заметишь. И вдруг - вот он - проявился. И полетел дальше, хаотично меняя направление. А вот - снова пропал. Ищи теперь другого.
И их десятки. В воздухе. Над высокой травой. И в ее стеблях. И на них.
Не слишком сложно их ловить.
Поймал, и хочешь, что бы он всегда светил тебе. И не сколько желаешь его света, сколько того чудесного ощущения. Какого-то... Что-то... Необыкновенное. Именно - чудесное.
Мне нравилось стоять в ночи среди звезд и светлячков. В тишине. Одной. Когда никто не нарушает это колдовское ощущение.
И наблюдать за хаосом.

Умер светлячок - умер и огонек.
Даже фотографий у меня их не осталось. Мыльницей пленочной не много в ночи нафотографируешь - не берет аппарат малый свет.
Только воспоминания. Иногда всплывают они в памяти. Эти, а так же - многие другие.

Вот однажды всплыли в памяти несколько кадров мультфильма.
Война. Старший мальчик. Младшая девочка.
Леденцы в железной коробочке. И взамен них - стекляшки.
Ни названия. Ни всего содержания.
Слишком древние воспоминания. Как раз из того времени, когда звезды на небе с балкона я видела. Мало мне лет было. Сейчас всего одна-две звездочки, да луна. И только когда небо очень ясное.
Вот мелкая я была. А фильм меня тогда впечатлил сильно... И запомнился.

Интернет - великий помощник, если им правильно пользоваться.
Несколько месяцев назад я нашла фильм.
"Могила светлячков".
Пока нашла чем скачать. Пока разобралась, как скачивать. Пока скачивала...
Вот, наконец, и посмотрела...

Тех детских впечатлений он не рассеял.
Многие вещи я понимаю по-другому.
Но впечатление от фильма осталось тем же.


Собиралась написать много. И мыслей много вертится.
Только вот не перетекают они в текст. Пшик один. Все больше на воспоминания упор получился...

Только что писать о детях?..
И о войне.
Нет логики.
Только сожаление. "Если бы не..." Не то, или другое. Или "если бы он..." Или они...



@музыка: Lost_Eden_OST

@темы: Аниме, Воспоминания, Природа, Путешествия

URL
суббота, 29 сентября 2007
00:02

Убить Билла 12

Неделю назад посмотрела новый фильм Никиты Михалкова "12".
Сейчас наконец-то смотрю "Убить Билла". Впервые. За столько лет.
Фильм я еще ни разу не смотрела. А вот музыка узнается на раз. Ее столько везде и всюду крутили, что... Что некоторые мелодии навязли на ушах. Но то, что они из этого фильма я узнала только сейчас.
Япония, Америка...
Теперь это для меня не слишком далеки оба начала. Не так, как тогда, когда фильм только вышел. Даже больше намеков понятно...
Только непонятна месть.
Или я слишком ленива что бы мстить?..
Разве что случай бы удачный попался.
А так целенаправлено... И всю жизнь на это положить... *Возможно, именно потому я не в восторге от "Графа Монте-Кристо"*

Фильм обладает некоторым изяществом. Только... Очень кроовавый и жестокий даже для восточного.
И слишком прямой для западного.
Изящество, пожалуй, только в формах. И сочетаниях. Плюс, сдлаженность всех частей и необычность выражения.
Нравится мне его слитность...

Но слишком идеально.

И убийцей быть в 11 лет.
И в одиночку пойти против престуной организации...

Да. И везет главной героине невероятно...


Фильм "12" более реальный.
Более живой.
Свой.

Месть.
И там есть.
Только есть там и человеческое.
Мир не поделен на черное и белое.
Люди живые.

Пусть Михалкова ругают. Но играть и снимать фильмы он умеет.

От просмотра получила удовольствие.
Есть некоторые акценты, которые кочуют у режиссера из фильма в фильм. Но однако же.

Не скажу, что "12" - это интеллектуальное или то, что именуют "авторским" кино.
Нет. Довольно простой фильм. Правда, с элементами детектива.
В нем нет "экшена". Но захватывает.
С первой до последней минуты.
Только не заставляет отрешаться от реального мира. Ты здесь. И герои фильма с тобой. В нашем, таком несовершенном мире.

Хочется, что бы на экранах чаще было такое кино.
А не просто незатейливые боевики, которые привлекают лишь зрелищностью. И убитыми деньгами.

Не хочу сказать, что они не нужны. Но и в таком количестве, что существет сейчас... Непервариваемы.

@темы: Кино

URL
суббота, 22 сентября 2007
19:37 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
01:36 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
пятница, 21 сентября 2007
19:08

Я работал как волк, но не выл на луну. Каждый день я привык ухидить на войну...

читать дальше

Вчерашний день был не из легких...
Кажется, это все будет каждый четверг. До ноября месяца.

Во-первых, дети меня вчера заморочили дальше некуда. Кажется, сглазила я их... Ор стоял еще тот.
Иногда я их могла перекричать. Но в основном приходилось прибегать к стучанию по парте, хлопанью в ладоши... Голос мне еще пригодится.
Мало того. Пол-урока я провела без учителя в классе. От этого шум не приобрел тенденцию к уменшению. А даже наоборот...
А заморочали они меня на столько, что я им забыла показать и рассказать половину из того, что наметила. =(
По устному опросу, что я с грехом пополам им устроила никто пятерки не получил... Сплошные двойки. :\ То у них в конце сентября учебников нет. То они забыли. То они не знали...
>\

Одна радость - успела все из того страшного и большого списка. Уже не совсем важно, в каком качестве: не скажу, что очень плохом, просто не так, как мне хотелось бы.

На тесте дети делали наивные лица и звали меня. Большинство звало, что я им подсказала ответ. Ладно. Сами такими были. Бывает. Когда спрашиваешь с хитринкой.
Но когда у тебя напрямую требуют "подскажите". =(

Пришлось сделать вид, что я забыла все, чему меня учили 4 года в универе. И отвечать "не знаю, пишите, как думаете."
Я злая и непримиримая отобрала тетради после звонка и никому ничего не дала дописать... И наглости прямо перед моим носом списывать с открытого на парте учебника не потерпела... >(

Это мне теперь еще кучу *28 штук* тетрадей проверить... =(
Ответы *около трети я уже проверила. Осталось только оценки выставить* меня не обрадовали.
Кажется, там еще двоек много будет.


Ох...

Думала после своего урока сдернуть домой - хоть позавтракать успеть перед парами спецкурса... Ничего из этого не вышло - тетради.
Так что невыспавшаяся, голодная *почти. Хорошо, хоть в школе столовая есть, чего не скажешь о нашем универе*, уставшая и пр., и пр., я еще и пары отсидела...

Незабываемое ощущение.
Благо, хоть нас раньше отпустили.

Н-да... И учишься с большим удовольствием теперь. Не надо впихивать что-то в кого-то. Сам берешь.


Теперь думаю, как быть со своими обормотами...
С дисциплиной у них, пожалуй, фигово...
*Хотя, как и следовало ожидать, активность высокая.*


читать дальше

Составление вашего психологического портрета окончено. Результаты: Пофигист обыкновенный.
Вы считаетесь только с собой и весьма агрессивно пресекаете попытки вторгнуться в ваш внутренний мир. Вы замкнуты, но не лишены самоиронии. На одежду вам почти совсем наплевать. Внешне вы сами себе кого-то напоминаете. Жизнь для вас слишом серая и будничная, и во всем можно кого-то обвинить. Материально вы не так состоятельны, как хотелось бы, а поэтому работаете из-под палки, чтобы прокормиться. Вам плевать на всех, кто по вашему мнению, бесперспективен и бесполезен. Вы любите отдых и халяву и ищете последних где только можно. Ваш плюс — нестандартный взгляд на многие вопросы. Следует избавиться от возможной неуверенности и начать самосовершенствование по принципу "я". Люди обходят вас стороной и лишь немногие задерживаются. У вас отлично развито чувство гордости в сочетании с беспросветной ленью. Но вы хотите продолжить жить, потому что всем интересно: что там за горизонтом?

http://aeterna.ru/test.php?link=tests:5516" style="color: #FFFFFF">Пройти тест




@темы: Пед. поток, Школа, Дети, Наблюдения, Учеба, Наука

URL
четверг, 20 сентября 2007
01:51

Долина снега

Вокруг один лишь снег... Только его искрящаяся белизна стелется под ногами…
Холод, как дикий зверь, пытается растерзать путника своими острейшими когтями… Добраться до теплой крови, высосать жизнь до самой последней капли…
Вся долина необычайно велика, и ее заботливо окружают кольцом седые спящие вулканы... Их окутал снег, усыпил и не дает проснуться.
Здесь навечно поселился хищный холод. Здесь ничего нет, кроме холода и снега. Здесь жив только лишь холод.
Даже боги не знают: справятся ли с ним в равном бою…
Лишь холод. Холод…
Он съедает все звуки, рождаемые жизнью: не слышно дыхания, и стук собственного сердца не отдается в ушах. Даже скрип снега под ногами умирает еще до рождения.
Ветер?.. Свободный сильный ветер, что может гулять там, где захочет? Нет. Эту долину он облетает стороной. Ведь там он умрет, как и все.
Мертвая долина. Лишь белый снег. И черный холод.
Никого нет. И нечем утолить голод, что становится лишь сильнее и злее.
Мертвая тишина. И белый свет снега. Черная злость хищного холода.
Долина снега…




(c) Ильг
2005


@темы: Миниатюра, Проза, Легенды мира

URL
вторник, 18 сентября 2007
23:38

Молча застыли два войска напротив друг друга

"Молча застыли два войска напротив друг друга.
Пройдена грань. Позади - роковая черта.
Сердце стучит в тишине. Всё застыло.
Осталась одна пустота.
Поздно. Теперь уже не отступить.
Только бой всё вернёт на места."



"Я узнаю знакомый взгляд,
С твоими встретившись глазами.
Ты помнишь, много лет назад
Мы были верными друзьями.
Судьба свела нас здесь теперь
К началу страшного сраженья.
Я не хочу убить, поверь,
Но не хочу и пораженья!"


Из "-"
- Незакрывающиеся двери кабинок в туалеле, безусловон, не служат объектом выражения моей радости и благодарности. :\

- Вести первый урок урок сложно - дети еще не проснулись. Я чертовски рада, что его выпало вести не мне.
У нас в свое время тоже биология первым уроком была... Так то в десятом классе было. А тут шестой. Им все эти цветочки явно не нужны. Это просто на их зевающих мордашках...
Впрочем... У меня урок в понедельник пятый. К этому времени школьники начинают уже уставать, и вся дисциплина летит к чертям... Не говоря уже о запоминании и понимании материала.

- Черт!.. Кажется, я начинаю получать от всего этого процесса удовольствие... >_<

- А. Да. Я, кажется, раньше жаловалась на свой "модный и продвинутый" седьмой?..
Так это я еще пятый не видела...
=(



Суть дела
Н-даа...
А ночь всю я не зря просидела.
Презентацию не только использовали в тот *в следующий, т.е. сегодня* день, но и, видимо, будут использовать в последующие года.
>_<
Мало того, еще и использовали сделаую для седьмого класса презентацию в шестых и восьмых. *Там та же тема: клетка.*

В итоге, я просидела весь день за учительским столом, держа руку на пульте мыши классного компьютера. В качестве технического центра. Помогала своим девченкам в демонстрации *смене слайдов в нужное им время* учебного материала.

На свой *пятый по расписанию* урок я сама себе обеспечивала техническую часть. Мне так удобнее.

Классом своим *ТТТ^3, что бы не сглазить* я довольна!
Школа Гимназия, в которой у нас практика, считается самой престижной в городе. Золотая молодежь учится. Конечно, там с авторитетом учителя дело обстоит сложно. :\
Но мне, кажется. попался далеко не худший вариант.

Отчитала урок я, по собственным ощущениям, так, будто читала его уже раз 5-й, как минимум. Не без накладок, конечно.... Но их даже не стоит перечилсять, поскольку их пара штук и все. И мелкие...
Дети слушали очень внимательно! Дисциплина была на уровне. *еще раз ТТТ^3* Есть там пара особенных экземпляров... Но, будем. надеяться, справлюсь с ними.
По-привычке, пыталась командовать. =( "Сели-встали. Пишем-слушаем." :\ (Я на своей "тренерско"-конной деятельности поняла, что простые четкие команды хорошо и быстро выполняются.)
Ладно. В принципе, наверное, и их можно использовать. Если не перебарщивать.

Интересно, что я не только читала новый материал, как по накатанной. Но и постоянно втягивала детей в происходящее. Как-то естественно это у меня получалось... оО

Жаль, что я не совсем верно учла скорость письма. Мы одну из таблиц не успели дописать. Т.е. я, конечно, помнила, что они медленно пишут. Но не на столько же?.. В седьмом классе-то. оО
Причем, девченки мои, читая урок по моей презентации, и сократив материал по этой причине, успели еще и опрос по закреплению материала провести. А мне пяти-семи минут не хватило.
Но я дополняла по ходу дела еще дополнительными сведениями свой рассказ.
В середине урока меня переклинило на характеристике цитоплазмы. Я никак не могла вспомнить слово "среда". Пришлось проговорить нечто не совсем то, что хотела.

Кхе...
А в четверг надо успеть:
+ дать контрольный тест по 1-4 параграфам
+ дать опрос по предыдущему параграфу *по клетке*
+ объяснить новый материал *ткани. Там воз и маленькая тележка самого материла. Плюс еще под запись надо давать функции.*


Н-да..
Но было приятно, когда дети потом подходили... ^^
Мальчишка даже спросил сколько я вести буду. Месяц?..
- Нет, - отвечаю - Два месяца. До конца четвери.
- Здорово! А было бы классно, если бы Вы год у нас вели!..

На год, думаю, меня не хватит. ХD



@музыка: Don_Omar_-_conteo; Сплин "Альтависта", "Будь моей тенью"

@темы: Пед. поток, Школа, Учеба, Наука

URL
понедельник, 17 сентября 2007
01:21

Раздумья воина в ночь перед битвой

Все...
Завтра Сегодня первый урок.
Тема: Животная клетка.
Класс: 7.
Мысли: Куча... И еще маленькая тележка.
Настроение: ------- *Потому как материала много. А времени всего 40 минут. А пишут дети в седьмом классе медленно...*

Сижу, готовлю урок. Ползаю, шныряю, мечусь по и-нету в поисках картинок, фото, текстов и пр.

Осточертели домашние задания! За 15 лет-то... Они и с другой стороный баррикад меня не покидают. *Мечтаю о тихой спокойной работе. Что бы придти домой и о ней забыть. Начисто!*

Главное, не растеряться, не забыть что-нибудь, не увлечься... Время, время, время...
За университетские годы я привыкла к парам. А урочное время сейчас кажется чем-то сумасшедше маленьким и коротким.
Чем-то напоминает мне это ночь перед экзаменом. Только пока менее страшно. Но более сложно.

В памяти мелькают песни, соответственно наступающему...


Раздумья воина в ночь перед битвой


Мне приснился страшный сон

@музыка: Тэм

@темы: Пед. поток, Школа, Учеба, Наука

URL
суббота, 15 сентября 2007
22:45

Есть звёзды для декораций в салонах и те, что на небе всегда

Простраиваемая карта звездного неба.


http://www.astronet.ru/db/map/

@темы: Интернет, Ссылки

URL
четверг, 13 сентября 2007
23:29

Быть или не быть?.. А если быть, то где?..

В общем, появился у меня некоторый нерешенный вопрос.
И некоторая нерешительность...

Есть два варианта.
Вести днев на ЖЖ. *LJ* Аккаунт есть. И давно. Просто я не могу на несколько "квартир" жить. И прижилась здесь. А поскольку не могу - хотела туда закидывать самое удачное из своих прозаических миниатюр.
Но. По интернету как-то расползаться не хочется... Может стоит на СамИздат?.. Или мне туда с моим слогом даже соваться не следует?..

Или как?..
Или что?..

С СамИздатом я почти не знакома. Только в самых общих чертах. И дело в том, что обычно система узнается изнутри. Но меня привлекает в СИ копирайты...
Впрочем, стоит ли на мое тв-во их ставить?.. :\



Кто-то что-то знает?..
Посоветуйте, плиз.
Поделитесь знаниями и мнениями.

URL
03:37

Тесты и контроль...

Досидела до черти-какого времени...
Делала... Т.е. составляла тесты на завтра. На десять минут делов ученикам. А мне - на половину вечера и половину ночи. >_<

Пять вариантов.
По шесть вопросов в каждом.
Иногда - по нескольку вариантов ответа в вопросе.


Какая уже подготовка урока?! Тем более, что во вторник мы с впустую в школу прихоидил: учительница болела, и с нами не поговорила...
Буду отбрыкиваться завт сегодня всеми силами.



URL
вторник, 11 сентября 2007
00:29

Ты еще не знаешь насколько Все это будет всерьез

У меня осталось два часа до рассвета
И еще один нерешенный вопрос...

Я увы не знаю насколько
Все это было всерьез
Твоя тень к сожалению не может ответить
Мне на этот несложный вопрос...



Педпрактика сильно влияет на самооценку. На представление себя в мире.
До - считаешь себя еще заодно с ними - школьниками. Пусть, старше. Пусть, выше. Но ты сам еще так недавно оттуда, что невольно причисляешь себя к ним.
А во время и после здорово ломаются стереотипы. Становишься по ту сторону баррикад - учительсткого стола.
Преподавание обязывает. Ведешь себя совсем не так, как привык. И невольно взрослеешь. В минуты. В мгновения.
Совсем другое восприятие вещей. Другие цели. Поведение. Слова и интонации...

Сегодня впервые чуть не сорвала голос... Не совсем в школе... Но начала там.

Может быть, надо иметь цель - набрать материал на диплом. Но у меня другая цель. Я хочу научить. Вложить, а не взять. Рассказать. Заинтересовать. И потом спросить и услышать четкий логичный ответ. Хочется еще и дисциплины. И высокой мотивации. И любви к предмету...
Пожалуй, многого я хочу...



Мой класс.
Заставляет меня удивляться. И пересматривать свое представление о среднестатистическом школьнике.
Кажется, за эти четыре года я сильно отстала от юношеской жизни. И идеализировала образ школьного ребенка, что остался в моих воспоминаниях.
Те классы, в которых я училась тоже особой степенностью не отличались. Ни с первого по девятый "г", ни с 10 по 11 "в".
Считались самыми "сорвиголовскими". Что такой родной "г", что ставший родным лишь на два года "в".
Вобщем, на сколько я помню, в 13 лет (т.е. в седьмом классе) мои одноклассницы А уж в особенности одноклассникии в зеркальца не заглядывались. И демонстративно девчонки не красились... Но ладно.. Это не слишком принципиально...
Только вот мат сильно огорчает. В присутствии старших. Пусть даже еще не знакомых.


Завтра - на сбор.
Завтра еще и на свои спец. курсы. Параллельно. Наши преподаватели решили начать с сентября обучение...
А в четверг меня уже хотят ставить на урок...
А какой урок, если я свой класс только два раза видела.
Мне бы на уроках по другим предметам у них посидеть. Приглядеться. Что. Кто. Как.
Не успеваю...

И боюсь. И хочу.
И, вроде умею...
Но...


Пытаюсь вспомнить свой десятилетний опыт. Что делали с нами... Как. Иногда - помогает. Но только в основном - на сдаче зачетов по пед. потоку. Можно даже не читать учебники.
Но только дети другие. И требования другие. И учебники другие.
И здесь чистое знание не сильно помогает. Нужна механическая память. Без практики не получишь...
Но так страшно начать... Так обидно, когда к тебе не прислушиваются... Авторитет надо зарабатывать. А времени нет. Абсолютно.
Два месяца - не срок.


Страшно непривычно, когда к тебе обращаются по имени и отчеству. Жутко непривычно. И даже неприятно. Так и хочется не откликнуться.
Когда в течение двадцати одного года к тебе обращались лишь по имени. А в течение 14 -ти лет - по фамилии...
Инерция мышления...



Не хочется выходить на уроки.
Неизвестность пугает.
Внури огнем вьется некая жажда учить...
Но холод неизвестности и возможного провала душит ее...
И есть еще необходимость.
Слишком поздно отказываться. И миновать это я не могу.


Я даже не могу для себя решить что победит: "хочу" или "нехочу"...



@музыка: Flёr

@темы: Пед. поток, Школа, Дети, Учеба, Наука

URL
понедельник, 10 сентября 2007
00:38

Цель: идеал

По серой асфальтовой дороге бежит маленькая девочка. К груди она прижимает игрушку. Обычную игрушку со свалявшимся белесым мехом. Разобрать, что это за зверь сложно.
Девочка бежит, пока ее еще держат ноги. По дороге бежать легко. Бежать мимо проглядывающих сквозь тьму скелетов. Мимо умерших деревьев. Мимо обтянутых истлевающей кожей трупов животных и людей.
Мимо ржавеющих остовов машин.
Дорога чиста. Идеально чиста. Только шумный, непокорный ветер вместе со своим дружком - дождем иногда бросают пыль и воду на вычищенное сотнями щеток асфальто-вое покрытие.
Девочка бежит. Мама просила ее не останавливаться. Ни за что не останавливаться! Ножки уже так устали... Но мама кричала: «Беги!». Она так кричала, после того, как их домик смели. Домик из веток и картона. Домик, который был так близко к Дороге…
Они – последние. Девочка и ее мама. Были. Теперь осталась только девочка.
Сейчас можно только тереть рукой глаза и смахивать горькие слезы. Идеально ровная дорога смеется и заставляет спотыкаться. До диких мест так далеко… А сзади приближаются они. Чуть слышно шипя колесами, идеально смазанными соединениями, шарнирами. Тихо, без слов. Как всегда.
Им не нужно спешить. Люди смертны. Все живое смертно. Только машинам все равно.
Соединенные единой целью. Единым разумом.
Идеал. Стерильность.
От живого так много проблем…
Убить все.
Цель: идеал.
Ни автомобилей, ни людей, ни животных. Ни деревьев, что бросают на асфальт свою листву. Ни износившихся машин.
Все, что вносит хаос - за обочину.
Только никак не справиться с непокорным ветром, что несет много пыли. И дождем, что льет воду. На идеальное асфальтовое покрытие дороги…


@музыка: Michael Nyman - Memorial (Remix); Epicon (Hybrid); A Narnia Lullaby

@темы: Миниатюра, Проза, Фантастика

URL
пятница, 07 сентября 2007
01:06

***

Под древним холмом, на котором раскинулся старинный город, спит вечный зверь.
Сны зверя о людях. Людях выше и ниже. Людях раньше и позже.
Видения о лесах, что восставали из пепла, но превратились в золу. О каменных стенах, что окружали холм, но вновь рассыпались в пыль.
О любви. И войне.
О смерти. И выборе.
О страхе. И тишине.
И песне…
Но сон этот преходящ.
На всех четырех лапах зверя – золотые оковы. Они тают от горьких слез детей. В один из дней упадет последняя слезинка, которая окончательно растопит оковы.
И сон спадет.
Тогда холм дрогнет. И разойдется от ударов хвоста. Зверь выйдет. Встряхнется. Серая шерсть сменится золотой. А золотая – багровой.
И вокруг побегут змейки огня.
Змеи.
Голодные огненные многоголовые гидры.
Они будут пожирать камень. Пить металлы. Они будут глотать людей и животных. И вдыхать деревья.
То, что уцелеет после них, попадет под лапы вечного зверя. И все равно умрет.
Зверь будет идти долго. Очень долго. Для вечного нет времени и направления.
Идти и идти.
Пока шерсть вновь не станет серой, и усталые лапы не допустят тело на землю.
А когда он ляжет, вокруг лап его снова замкнутся золотые оковы. Но вечный зверь уже будет спать. А над ним вырастет новый холм.

@музыка: X_Ray_Dog___01___Here_Comes_The_King; Epicon (Hybrid)

@темы: Миниатюра, Проза, Творчество

URL
четверг, 06 сентября 2007
23:50 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
21:55

О сущностном...

О различиях восприятия и способов взаимодействия между представителями типов, относящихся к разным каталогам.

Ши! если вы повторили оборотню что-то полтора раза, а он не понял и не проникся, РАНО ЕЩЕ ЗАКИПАТЬ Закипать рано. Подождите закипать. И на стенку лезть не надо тоже. Рано еще на стенку лезть, несвоевременно это. Только полтора раза вы пока повторили, не надо пока выделять пар всеми головными отверстиями, и со стены тоже слезьте. Вот после пятнадцатого раза можно и голос повышать. А если вам эта идея не близка - подберите сигнал, на который этот оборотень с первого раза реагирует так, как на остальные с пятого-седьмого. Это сэкономит вам силы, но дело не только в этом, дело еще в том, что оборотень, не имеющий достаточно сигналов о вашем существовании около него, будет ощущать себя брошенным и несчастным, и будет вырывать у вас внимание с мясом. С вашим мясом. С вашего живого тела. И будет по своему прав.
Если вы имеете дело с Бестией, НЕ НАДО пытаться объяснить Бестии наличие еще трех способов действия там, где Бестия видит только один. Существо размером с полдома может не влезть в дверь, предназначенную для возвращения кошки с прогулки. Особенно на уровне представлений о себе это важно. Также не надо пытаться объяснить Бестии, что есть нечто, что физиологически вы можете только так и никак иначе. Словами вы это можете выразить только одним способом, вот он: "эти варианты для меня неприемлемы". НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ ОБЪЯСНЯЙТЕ ЭТО ФИЗИОЛОГИЧЕСКИМИ ПРИЧИНАМИ. А то вам предложат поменять вашу физиологию (это же так просто делается, да) и будут тупо стоять над вами, не зная, что делать, пока вы загибаетесь в корчах после опыта следования предложенной схеме.
Оборотни! Если в середине разговора вы вдруг, ни с того ни с сего, находите собеседника-Ши на стене или обнаруживаете у него новый интересный цвет лица - скорее всего, это связано с тем, что он несколько устал от темы разговора. Не надо удивляться и тому, что после этого конкретного случая общения он будет некоторое время занят или недоступен для вас даже по телефону, такое бывает, и скорее всего, пройдет. Если вам кажется, что Ши пренебрегает вами или не любит вас - проверьте, хорошо ли он/а себя чувствует (они этого могут не понимать), не голоден ли, не устал ли и наконец, спросите, не застрял ли у него в голове кусок проблемы, отгрызающий его внимание.
Если, общаясь с Бестией, вы не можете понять причин или мотивов таких действий и - особенно - не постигаете, почему ВОТ ЭТО нужно делать прямо сразу настолько срочно - просто поверьте, что это так. Примите как данность то, что физиология Бестии может меняться в зависимости от причин, которые на вас никак не влияют (фазы луны, прохождение погодных фронтов, сезон или фаза сезона, количество солнечного света в течение дня и одному Творцу известно, что еще) и не пытайтесь требовать соответствия поведения и самочувствия Бестии вашим представлениям о ней/нем. Единственное, чего вы таким образом добьетесь - это информация о неком адресе. Впрочем, этот адрес все и так знают.
Бестии! Если Ши вам говорит, что он заболевает - НЕ НАДО ЕГО СРОЧНО ЛЕЧИТЬ, сиречь, экстренно доводить до нормы. Данные ему ресурсы он потратит на следующий виток того же штопора, в котором он уже находится, и кончится это только более серьезными болячками в лучшем случае. Его надо не лечить, его останавливать надо. Потому что у Ши дурное самочувствие - признак переутомления. Где именно и каким способом оно ухитрилось себя истратить - это уже от типа зависит, но связь дурного самочувствия с интеллектуальной и эмоциональной перегрузкой для них так же закономерна как восход солнца. ОНИ НЕ УМЕЮТ САМИ ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ, пока не упадут. Их надо вручную тормозить. И аккуратнее, аккуратнее, потому что в процессе оно может кусаться, царапаться и орать, чтобы его пустили сдохнуть своей смертью тут в углу. Они в стадии предзаболевания и переутомления практически невменяемы. А вот когда уже лежат пластом - на редкость здравые ребята.
Если вы общаетесь с оборотнем, и вам кажется, что он тупит и тормозит - возможно, он не видит того, что видите вы, возможно, он не понимает ситуацию, потому что имеет мало информации о ней, возможно, он вообще не имеет опыта действия или хотя бы наблюдения за развитиями событий в такой ситуации. Подобные ситуации и куски аналогов не предлагайте. Оборотень их сам не соберет ни в жизнь. Кроме того, они не умеют догадываться. Вообще. И если вы от него/нее этого потребуете в области каких-то очевидных для вас вещей, то немедленно последует контрход с их стороны: он/а потребует от вас догадываться о его/ее чувствах, состояниях и желаниях. На основании вашей же информации о том, что догадка вообще хоть где-то может сработать. НЕ ЛЕНИТЕСЬ ОБЪЯСНЯТЬ. Двадцать раз, если надо. (Ши, кстати, это тоже касается).

P.S. Специально для Бестий: отследить момент, когда ваше Ши собирается склеить ласты, довольно просто: количество планов на один и тот же период времени у него резко увеличивается, и оно тем больше, чем хуже Ши себя чувствует. Если вместо привычных трех пятниц на неделе вашего Ши вы замечаете двенадцать - его пора останавливать. Можно и прямым ударом в голову, это уже не сильно навредит этой голове. Стесняться в средствах не надо, получится только дольше и дороже.

http://knjazna.livejournal.com/185277.html

@темы: Интернет, Ссылки

URL